机读格式显示(MARC)

• 000 01062nam0 2200229 450

• 001 0000297888

• 005 20231201122500.0

• 010 __ |a 978-7-5472-8097-3 |d CNY52.00

• 100 __ |a 20221011d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 220000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师专业能力提升策略 |A jiao shi zhuan ye neng li ti sheng ce lve |f 宋和明著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林文史出版社 |d 2022.08

• 215 __ |a 189页 |d 26cm

• 330 __ |a 教师技能训练是使教师教育专业学生初步具备人民教师的基本素质, 并将所学的专业知识和教学技能运用于教学实践, 提高专业知识应用能力的职业训练类实践课程。目前, 我国关于教师教育技能训练的专著多专注于课堂教学的某一方面, 多为理论知识的系统介绍, 总体来讲不够全面, 比较模糊, 缺乏具体的操作方法。本书的根本旨归就在于, 从教师的角度出发, 引领并帮助他们了解自身职业的专业属性, 明晰自己作为专业人员的发展规律, 并为其提供实现自身专业发展的对策建议。

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 宋和明 |A song he ming |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20221011

• 905 __ |a GDPTC |d G451.2/58