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• 010 __ |a 978-7-5680-3737-2 |d CNY35.00

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• 200 1_ |a 跨过合作学习这道“坎儿” |A kua guo he zuo xue xi zhe dao“kan er” |e 武汉市东西湖实验小学“合作学习”行动研究 |f 主编张小平

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 204页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 素养本位教学丛书 |A su yang ben wei jiao xue cong shu |h 第一辑

• 330 __ |a 本书是武汉市东西湖实验小学2016-2017年度的研究成果。他们以“合作学习”为切入口，进行课堂教学改革，取得了显著成效，并明确提出了“合作学习3.0”的构想，对合作学习基本方法进行建模，使合作学习的方法与技能得到固化，并界定不同方法的应用范围，解决了教师操作的问题。

• 410 _0 |1 2001 |a 素养本位教学丛书 |h 第一辑

• 517 1_ |a 武汉市东西湖实验小学“合作学习”行动研究 |A wu han shi dong xi hu shi yan xiao xue“he zuo xue xi”xing dong yan jiu

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 张小平 |A zhang xiao ping |4 主编

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20180411