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• 010 __ |a 7-5062-5755-6 |d CNY560.00(全20册)

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• 102 __ |a CN |b 440000

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• 106 __ |a r

• 200 10 |a 理情教育课程设计 |A Li Qing Jiao Yu Ke Cheng She Ji |f 吴丽娟著

• 210 __ |a 广州 |c 广东世界图书出版公司 |d 2003

• 215 __ |a 359页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 学校心理辅导丛书 |i 专题辅导 |A Xuexiaoxinlifudaocongshu

• 300 __ |a 中国心理学会学校心理专业委员会 中国教育学会学校心理辅导专业委员会联合推荐

• 304 __ |a 全人心理教育机构策划

• 305 __ |a 台湾心理出版社授权出版

• 330 __ |a 本书以情理治疗的基本概念及相关研究为切入点，探讨了理情教育在学校情景中的运用。全书由三大部分组成：第一部分为理情教育的理论与课程；后两个部分分别为理情教育课程的教师手册和学生手册。

• 410 _0 |1 2001 |a 学校心理辅导丛书

• 462 _0 |1 2001 |a 学校心理辅导丛书 |i 专题辅导

• 606 0_ |a 学生 |x 心理卫生 |x 健康教育 |A Xuesheng

• 690 __ |a G44 |v 4

• 690 __ |a B844.2 |v 4

• 701 _0 |a 吴丽娟 |A Wu Li Juan |4 著

• 801 _0 |a CN |b ACADU |c 20031019

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• 905 __ |a GDPTC |d G44/21

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• 999 __ |t C |A cqh |a 20031211 15:40:31 |M cqh |m 20031211 15:41:05 |G cqh |g 20031211 15:41:24