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• 010 __ |a 978-7-03-051831-6 |d CNY79.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a HPM |e 数学史与数学教育 |f 汪晓勤著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2017

• 215 __ |a x, 540页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 华东师范大学数学教育丛书 |A hua dong shi fan da xue shu xue jiao yu cong shu

• 306 __ |a 上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地 上海数学教育教学研究基地资助出版

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 330 __ |a 本书全面展示了作者及其研究团队近十年以来在关于“为何”和“如何”的探讨、教育取向的数学史、历史相似性、数学史融入数学教学的实践、HPM与教师专业发展、数学史融入数学教材等课题上的研究成果。

• 410 _0 |1 2001 |a 华东师范大学数学教育丛书

• 510 1_ |a History & pedagogy of mathematics |z eng

• 517 1_ |a 数学史与数学教育 |A shu xue shi yu shu xue jiao yu

• 606 0_ |a 数学史 |A shu xue shi

• 606 0_ |a 数学教学 |A shu xue jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a O11 |v 5

• 690 __ |a O1-42 |v 5

• 701 _0 |a 汪晓勤 |A wang xiao qin |4 著

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20170713

• 905 __ |a GDPTC |d O11/20