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• 010 __ |a 978-7-5692-7016-7 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20201107d2020 em y0chiy50 ba

• 101 0_ |a eng

• 102 __ |a CN |b 220000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a Developing intercultural competence of teachers in universities |d = 高校教师跨文化能力培养研究 |f 李培隆, 潘廷将, 唐霄著 |z chi

• 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2020.9

• 215 __ |a 134页 |d 24cm

• 300 __ |a 广西壮族自治区教育厅2015年广西高等教育本科教学改革工程项目 (项目编号: 2015JGA313)

• 320 __ |a 有书目 (第108-119页)

• 330 __ |a 跨文化交际能力作为英语教学中多元文化交流的主要内容, 是外语教师必须掌握的基本能力。本研究采用描述性相关研究方法, 通过问卷调查和访谈了来自广西4所大学的102名英语教师和外国学生的跨文化能力、文化融合方法和应对策略等方面的内容。研究结果表明, 英语教师的跨文化能力和文化融合方法水平较高, 两者之间的存在较低的相关性; 英语教师和学生在跨文化能力和文化融合方法方面存在显著性差异; 在英语教学中, 英语教师面临着因学生不同文化差异而出现的各类教学问题, 迫切需要采取应对策略来提升教师跨文化交际能力。因此, 本研究提出了相对应的跨文化融合培训项目对英语教师进行培训, 以提高教师的跨文化交际能力。

• 333 __ |a 教育研究人员

• 510 1_ |a 高校教师跨文化能力培养研究 |z chi

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 英语 |x 教师 |x 师资培养 |x 研究 |y 中国 |x 英文

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 690 __ |a G645.12 |v 5

• 701 _0 |a 李培隆 |A li pei long |4 著

• 701 _0 |a 潘廷将 |A pan ting jiang |4 著

• 701 _0 |a 唐霄 |A tang xiao |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20201107