机读格式显示(MARC)

• 000 01337nam0 2200253 450

• 001 0000371489

• 005 20250122093958.0

• 010 __ |a 978-7-5043-9236-7 |d CNY98.00

• 049 __ |a O330106ZGC |b UCS01013004664 |c 013004664

• 100 __ |a 20241125d2024 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 全球数字素养发展前沿研究 |9 quan qiu shu zi su yang fa zhan qian yan yan jiu |b 专著 |d The frontiers in global digital literacy |f 宋红岩著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国广播影视出版社 |d 2024

• 215 __ |a 299页 |d 24cm

• 225 1_ |a 浙江智库

• 300 __ |a 浙江传媒学院浙江省社会治理与传播创新研究院研究成果 浙江传媒学院英国研究院研究成果 中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地研究成果 浙江省媒介素养教育研究会研究成果 浙江传媒学院媒介素养研究所研究成果

• 330 __ |a 本书共分六大篇章，按亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲、非洲的顺序，精选23个在数字素养方面做出显著成效的国家或地区，既包括英国、美国、加拿大、澳大利亚等数字(媒介)素养发展历史悠久的国家，也包括新加坡、加纳、巴西等数字素养发展比较快的国家。本书对世界数字素养发展比较好的国家进行了系统考察，以便于从整体上了解把握全球数字(媒介)素养及其政策理念等的发展变迁。

• 510 1_ |a Frontiers in global digital literacy |z eng

• 606 0_ |a 信息技术 |x 发展 |x 研究 |y 世界

• 690 __ |a G202 |v 5

• 701 _0 |a 宋红岩 |9 song hong yan |4 著