机读格式显示(MARC)

• 000 01065nam0 2200253 450

• 001 0000236708

• 005 20230719093800.0

• 010 __ |a 978-7-5087-6623-2 |b 精装 |d CNY89.00

• 100 __ |a 20220110d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 同一性意义建构机制探究 |A tong yi xing yi yi jian gou ji zhi tan jiu |e 聚焦退避型男大学生自我发展 |f 王茜著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会出版社 |d 2022

• 215 __ |a 192页 |d 24cm

• 300 __ |a 上海市第六批应用型本科试点专业:“社会服务型”应用心理学专业人才培养建设项目资助 知库 教育与语言

• 330 __ |a 本书探讨了退避型男大学生自我同一性意义建构的特点、影响因素、发展过程和发展机制问题。从同一性发展角度对青少年成长问题进行了解读,对家庭教育和儿童青少年社会成长环境提出了有益的建议。

• 517 1_ |a 聚焦退避型男大学生自我发展 |A ju jiao tui bi xing nan da xue sheng zi wo fa zhan

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 社会心理学 |x 研究

• 690 __ |a C912.6 |v 5

• 701 _0 |a 王茜 |A wang qian |f (1981.2-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDXH |c 20220110

• 905 __ |a GDPTC |d C912.6/64