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• 001 0000233942

• 005 20230721203500.0

• 010 __ |a 978-7-5648-4214-7 |d CNY69.00

• 100 __ |a 20211111d2021 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 430000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 责任督学能力建设探微 |A ze ren du xue neng li jian she tan wei |f 肖凯文等著

• 210 __ |a 长沙 |c 湖南师范大学出版社 |d 2021.6

• 215 __ |a 236页 |d 26cm

• 300 __ |a 本书系湖南省教育科学“十三五”规划重点资助课题“湖南中小学校责任督学能力建设实证研究”(XJK17AZXX006) 研究成果

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 314 __ |a 肖凯文, 男, 汉族, 中共党员, 高级教师, 专职督学。

• 320 __ |a 有书目 (第234-235页)

• 330 __ |a 本书分督学责任区与责任督学机制建设、责任督学实践活动指南、责任督学能力建设探究等章节, 先从理论角度, 对督学责任区与责任督学产生的背景、国家与省级层面责任督学挂牌督导机制顶层设计进行了阐述, 从责任督学要明了自己的工作职责与工作内容、责任督学要遵守工作规程与工作守则、责任督学要尽快完成角色转变、教育督导部门要重视责任督学的能力建设、湖南省加强县(市、区) 责任督学能力建设的重要举措等方面对中小学校责任督学能力建设的重要性与途径进行了探讨, 对责任督学能力建设的入口关、培训关、实践关、考核关、创新关进行了探究。围绕责任督学能力建设, 选取一些典型的实践方案、案例、个案开展了实证研究。

• 333 __ |a 教育视导研究者

• 510 1_ |a On the construction of the ability responsible supervisor |z eng

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 教育视导 |x 研究 |y 湖南省

• 690 __ |a G637 |v 5

• 701 _0 |a 肖凯文 |A xiao kai wen |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20211111

• 905 __ |a GDPTC |d G637/18