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• 010 __ |a 978-7-5666-2076-7 |d CNY52.00

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• 200 1_ |a 课程思政与全面发展 |A ke cheng si zheng yu quan mian fa zhan |f 刘凤彪著

• 210 __ |a 保定 |c 河北大学出版社 |d 2023.01

• 215 __ |a 277页 |d 24cm

• 300 __ |a 本书系2022年度河北省社会科学发展研究课题《课程思政与师德师风协同建设研究》成果

• 330 __ |a 本书以教育目的、教育属性和教师文化建设为基础, 分析了课程思政建设的师德本义, 指出课程思政建设过程正是教师为学、为事、为人相统一的实践过程, 对师德修养和教育情怀塑造进行了详尽论述。课程思政是实现高校人才培养目标的重要举措之一, 全面开展课程思政建设, 不仅是对“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这一重大理论问题的回应, 而且是在教学实践层面解诀这一问题的有效方式和途径。

• 606 0_ |a 思想政治教育 |A si xiang zheng zhi jiao yu |x 教学研究 |y 中国

• 690 __ |a D64 |v 5

• 701 _0 |a 刘凤彪 |A liu feng biao |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20230419

• 905 __ |a GDPTC |d D64/71