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• 010 __ |a 978-7-5720-1281-5 |d CNY56.00

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• 102 __ |a CN |b 310000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师学习研究 |A jiao shi xue xi yan jiu |e 范式、模型、方法 |f 张诗雅著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2022

• 215 __ |a 177页 |d 24cm

• 300 __ |a 上海市教育科学研究项目“指向教师深度学习的联合研修：样态重构与路径开发”(项目编号: C2022065)的阶段性研究成果 世纪出版

• 330 __ |a 本书从五个维度提出了教师学习研究的范式转型：从研究者与实践者的关系维度提出了从协作者到参与者；从研究的认识论维度提出了从局外人到局内人；从研究的理论依据维度提出了从自我经验到生活世界；从研究的思维方式维度提出了从线性逻辑到复杂系统；从研究的时间维度提出了从反思过去到设计未来。

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 张诗雅 |A zhang shi ya |c (女) |4 著

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20220811

• 905 __ |a GDPTC |d G451.2/98