机读格式显示(MARC)

• 000 01623nam 2200313 450

• 001 0000306765

• 005 20230629135217.9

• 010 __ |a 978-7-5680-8837-4 |d CNY39.00

• 092 __ |b CIP-2B2393830F884EC481DC086DC971D115

• 100 __ |a 20221214d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 420000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 设计构成 |A she ji gou cheng |f 主编黄菲, 袁燎

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2022.12

• 215 __ |a 86页 |c 图 (部分彩图) |d 29cm

• 225 2_ |a 高等院校艺术学门类“十四五”系列教材 |A gao deng yuan xiao yi shu xue men lei “shi si wu ”xi lie jiao cai

• 300 __ |a “十四五”规划教材

• 314 __ |a 黄菲, 女, 副教授, 武汉设计工程学院专任教师, 主要讲授设计构成、素描、色彩、设计构成、速写、白描等方面的课程。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书分为三大部分: 平面构成、色彩构成、综合案例及优秀学生作业。构成是中国汉语里的词语, 意思是形成、造成。在设计领域,构成, 指将一定的形态元素, 按照视觉规律、力学原理、心理特性、审美法则进行的创造性的组合。构成作为一门传统学科在艺术设计基础教学当中起着非常重要的作用, 它是对学生在进入专业学习前的思维启发与观念传导。本书具有较强的理论指导意义和实践性, 从实用出发, 基础知识与实践结合, 遵循因材施教的原则, 简明、深入浅出, 训练学生创造性思维能力, 鼓励学生观察周围事物, 打破他们的惯性思维习惯, 形成符合设计要求的创意思维。

• 333 __ |a 本书适合作为普通高等院校设计类专业教材与参考书

• 410 _0 |1 2001 |a 高等院校艺术学门类“十四五”系列教材

• 606 0_ |a 艺术构成 |A yi shu gou cheng |x 设计学

• 690 __ |a J06 |v 5

• 701 _0 |a 黄菲 |A huang fei |4 主编

• 701 _0 |a 袁燎 |A yuan liao |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20221214