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• 200 1_ |a 课程的超越 |A ke cheng de chao yue |e 学校课程系统设计 |f 王凯著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 271页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 课程建设

• 330 __ |a 本书尝试提出以推进学校课程系统设计来破解当前困境。书中不仅分析了当前课程建设存在的主要问题与成因，明确了课程系统建设的基本理论体系，而且提供了课程系统建设的程序、工具、策略与方法，更难得的是，分享和分析了课程顶层设计、课程整合的优秀案例，将外在的课程文件与虚化的课程理念转化成“看得见、摸得着、拿得出、用得好”的课程文本与课程实践。

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 课程建设

• 517 1_ |a 学校课程系统设计 |A xue xiao ke cheng xi tong she ji

• 606 0_ |a 课程设计 |A ke cheng she ji

• 690 __ |a G423 |v 5

• 701 _0 |a 王凯 |A wang kai |4 著

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20220623

• 905 __ |a GDPTC |d G423/34