机读格式显示(MARC)

• 000 01154oam2 22003252 450

• 001 0000098390

• 005 20101230153928.4

• 009 305458

• 010 __ |a 978-7-5444-1799-0 |d CNY18.00

• 100 __ |a 20101214d2008 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学习共同体的建构 |9 xue xi gong tong ti de jian gou |d Construction of learning communities |f 赵健著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2008

• 215 __ |a 126页 |d 24cm

• 225 2_ |a 课程改革教师新思维

• 300 __ |a 华东师范大学教育科学学院课程开发基金资助项目“学习共同体研究”成果

• 330 __ |a 全书共分四章。包括：学习共同体溯源、学习共同体与学校教育、建构学习共同体、网络时代的学习共同体及结束语。

• 461 _0 |1 2001 |a 课程改革教师新思维

• 510 1_ |a Construction of learning communities |z eng

• 606 0_ |a 学习理论(心理学) |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 4

• 701 _0 |a 赵健 |9 zhao jian |4 著

• 801 _0 |a CN |b FS801 |c 20101230

• 905 __ |a GDPTC |d G442/15

• 908 __ |a 012010079025

• 995 __ |f G442/15

• 999 __ |A FS801.cqh |a 20101214 16:32:40 |M FS801.cqh |m 20101230 15:39:20 |C 012010079025 |U FS801.cqh |u 20101230 15:39:28