机读格式显示(MARC)

• 000 01169nam0 2200241 450

• 001 0000301469

• 005 20231201124500.0

• 010 __ |a 978-7-5496-3933-5 |d CNY66.00

• 100 __ |a 20230315d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 从启元到思源 |A cong qi yuan dao si yuan |e 我的德育科研之路 |f 康建军著

• 210 __ |a 上海 |c 文汇出版社 |d 2023.01

• 215 __ |a 296页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书是一本指导基层学校教师如何制定德育课题、开展德育科研、完成研究报告的专著。一方面, 作者立足于基层学校德育工作的实际, 从德育“课题立项的准备”“课题研究的思路”“德育科研常用的方法”“课题的重点与难点”等关键问题入手, 回答了一线教师在开展德育科研时急需解决的问题, 为开展德育科研的教师树立正确的德育科研观, 理清研究德育科研的思路。另一方面, 本书详解了诸如“德育课题如何申报”“论文摘要如何摘”“参考文献怎么写”“研究报告中的字词句”等进行德育科研时不可回避的细节问题。

• 517 1_ |a 我的德育科研之路 |A wo de de yu ke yan zhi lu

• 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 德育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G41 |v 5

• 701 _0 |a 康建军 |A kang jian jun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20230315

• 905 __ |a GDPTC |d G41/43