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• 200 1_ |a 高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程 |f 教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2007

• 215 __ |a 81页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 贯彻《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)》的一种建议

• 330 __ |a 本书提出了计算机科学与技术4个专业方向可以共享的一组“公共核心课程”。各办学单位可以以这组公共核心课程为基础进行扩展，形成完整的教学计划。为了符合人们制定教学计划的通常习惯，本书的研究以课程为出发点，进而展开到对知识点的覆盖分析。

• 606 0_ |a 计算机科学 |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a TP3-4 |v 4

• 711 02 |a 教育部高等学

• 801 _0 |a CN |b SFT |c 20080320

• 905 __ |a GDPTC |d TP3-4/51

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