机读格式显示(MARC)

• 000 00836nam0 2200229 450

• 001 0000242225

• 005 20201010132641.64

• 010 __ |a 978-7-5646-3892-4 |d CNY65.00

• 100 __ |a 20210325d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学校教育发展 |A xue xiao jiao yu fa zhan |f 王作亮, 王坤著

• 210 __ |a 徐州 |c 中国矿业大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 256页 |d 26cm

• 330 __ |a 本书以认识学校教育为基本的逻辑起点，遵循“教育的存在与本质－学校的产生与发展－当代学校教育发展的主要内容(包括学校教育的功能、目的、理念、内容、主体、行为、评价、变革)”的认知顺序，对学校教育发展的相关问题领域进行探究。

• 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 研究

• 690 __ |a G4 |v 5

• 701 _0 |a 王作亮 |A wang zuo liang |4 著

• 701 _0 |a 王坤 |A wang kun |4 著

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20210326