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• 010 __ |a 978-7-303-10576-2 |d CNY29.00

• 100 __ |a 20100629d2010 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 扩展幼儿的思维 |A kuo zhan you er de si wei fu mu yu jiao shi de he zuo |e 父母与教师的合作 |d Extending thought in young children |e a parent-teacher partnership |f (英)克莉丝·艾希(Chris Athey)著 |g 潘月娟，刘焱译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 247页 |c 图 |d 23cm

• 225 1_ |a 幼儿思维译丛

• 305 __ |a 英国SAGE Publications授权出版

• 330 __ |a 本书从幼儿的能力而非不足出发，将内在的、抽象的认知结构转化为外在的、可观察的行为，概括出线条，中心和辐射，开放和封闭的弧形，开放的、连续的三角形(之字形)，角、三角形形和四边形，动态的垂直图式，动态的前与后或者并排，圆周方向旋转，围绕边线运动，包裹和容纳，穿越边线等具体图式，分析了各图式在小同水平上的表现以及图式与概念之间的关系，探讨了扩展图式的经验。

• 461 _0 |1 2001 |a 幼儿思维译丛

• 510 1_ |a Extending thought in young children |e a parent-teacher partnership |z eng

• 517 1_ |a 父母与教师的合作 |A fu mu yu jiao shi de he zuo

• 606 0_ |a 幼儿 |x 思维 |x 研究

• 606 0_ |a 幼儿

• 606 0_ |a 思维

• 690 __ |a B844.12 |v 4

• 701 _0 |c (英) |a 艾希 |A ai xi |c (女，Athey, Chris) |4 著

• 702 _0 |a 潘月娟 |A pan yue juan |c (女) |4 译

• 702 _0 |a 刘焱 |A liu yan |c (教授) |4 译

• 801 _0 |a CN |b GDPTC |c 20220718

• 905 __ |a GDPTC |d B844.12/9