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• 010 __ |a 978-7-5760-0315-4 |d CNY52.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教学心理十讲 |A jiao xue xin li shi jiang |d Ten lessons on instructional psychology |f 钟启泉编著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 224页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书针对学校课堂教学的种种要素与课堂转型的愿景,从认知心理学的基础研究,以及学习科学引出的教学方法的前沿研究的视角,围绕儿童的发展与学习的特征、能动学习的方式、教师应有的姿态,阐述“课堂转型”过程中不可回避的一系列教学理论与实践的课题。

• 510 1_ |a Ten lessons on instructional psychology |z eng

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学心理学

• 690 __ |a G441 |v 5

• 701 _0 |a 钟启泉 |A zhong qi quan |f (1939-) |4 编著

• 801 _0 |a CN |b GDXH |c 20200928

• 905 __ |a GDPTC |d G441/7