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• 010 __ |a 978-7-5194-6576-6 |b 精装 |d CNY98.00

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• 200 1_ |a 语言学核心素养培养模式研究 |A yu yan xue he xin su yang pei yang mo shi yan jiu |e 文本解读方法与实践 |f 晁瑞著

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2022

• 215 __ |a 325页 |d 25cm

• 225 2_ |a 光明学术文库 |A guang ming xue shu wen ku |i 教育与语言书系

• 300 __ |a 江苏省研究生教育教学项目“语文教育硕士语言学核心素养培养模式研究”最终成果, 编号JGLX17-106 江苏省一级学科重点建设学科经费资助 淮阴师范学院重点学科经费资助

• 314 __ |a 晁瑞 (1970-), 山东菏泽人。文学博士, 语言学教授。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以部编语文教材初高中课文为解读对象, 运用文体学知识通过大量的文本片段解读及整篇解读实例, 详细阐释如何解读各类文本, 涉及各类文学体裁 (古典诗歌、现代诗歌、古典小说、现代小说、戏剧、散文) 及实用文体 (说明文、新闻、演讲稿等), 并专辟一章谈如何利用文字学、词汇学、语法学解决文言文教学难点。对于中小学语文教师而言, 文本解读能力是最为关键的教学素养, 教师要掌握不同文体鉴赏和语言信息加工重点、写作方法、语言艺术特点等。该书融合了中文系重点专业课程, 揭示了不同文体的教学重点, 有利于教师尽快提升教学能力。

• 410 _0 |1 2001 |a 光明学术文库 |i 教育与语言书系

• 517 1_ |a 文本解读方法与实践 |A wen ben jie du fang fa yu shi jian

• 606 0_ |a 中学语文课 |A zhong xue yu wen ke |x 教学研究 |x 高中

• 690 __ |a G633.302 |v 5

• 701 _0 |a 晁瑞, |A chao rui |f 1970- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20221024

• 905 __ |a GDPTC |d G633.302/47