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• 010 __ |a 978-7-303-25314-2 |d CNY88.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学习者视角下的学习历程分析 |A xue xi zhe shi jiao xia de xue xi li cheng fen xi |f 张春莉，陈薇，张泽庆著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 581页 |c 图，照片 |d 24cm

• 225 2_ |a 中国教育研究丛书 |A zhong guo jiao yu yan jiu cong shu

• 300 __ |a 北京市教育科学“十二五”规划重点课题“专家型教师原型观下课堂教学执行力的提升”的研究成果

• 330 __ |a 本书通过丰富、鲜活的案例，全面展现了教师如何通过研究学生的学习起点、学习路径和学习进阶中的困难点，来实现学生建构数学知识的个人价值和社会意义。

• 410 _0 |1 2001 |a 中国教育研究丛书

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 张春莉 |A zhang chun li |4 著

• 701 _0 |a 陈薇 |A chen wei |4 著

• 701 _0 |a 张泽庆 |A zhang ze qing |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDXH |c 20200422

• 905 __ |a GDPTC |d G424.21/54