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• 010 __ |a 978-7-5692-6595-8 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 认知语言学理论解读及其在英语教学中的应用研究 |9 ren zhi yu yan xue li lun jie du ji qi zai ying yu jiao xue zhong de ying yong yan jiu |b 专著 |f 刘少杰著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 173页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书首先以认知与认知科学两个概念为切入点，介绍了认知语言学的产生发展、概念内涵、研究方法、语言习得观等基础知识；其次，关注语言学的七个重要理论——范畴化理论、构式语法理论、概念隐喻理论、图式理论、象似性理论、图形—背景理论、言语行为理论，一方面阐释了其融入英语教学的合理性与可行性，另一方面探讨了其应用于英语教学的具体原则、方法、策略等；最后，对其他认知语言学因素影响下的英语教学略做分析，包括系统论、情感因素、文化因素。

• 606 0_ |a 认知语言学 |x 应用 |x 英语 |x 教学研究

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 刘少杰 |9 liu shao jie |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDPTC |c 20210702

• 905 __ |a GDPTC |d H319.3/173