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• 010 __ |a 978-7-5760-2439-5 |d CNY48.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 保持教学生命力 |A bao chi jiao xue sheng ming li |e 追求有品质的教师生活 |f (英) 戴杰思著 |g 谢萍译

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 218页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 学校变革与教师发展丛书 |A xue xiao bian ge yu jiao shi fa zhan cong shu

• 306 __ |a 本书中文简体翻译版授权由华东师范大学出版社独家出版并仅限在中国大陆地区销售

• 312 __ |a 英文题名原文取自版权页

• 314 __ |a 戴杰思教授为北京师范大学讲席教授, 英国诺丁汉大学教育学院荣休教授, 澳大利亚悉尼大学兼职教授, 欧美多所大学的客座教授。他的研究兴趣主要在教师专业发展、学校领导、大中小学校伙伴关系和教育变革。谢萍, 北京师范大学教育学部惠妍国际学院院长, 公派留英博士, 主要研究领域为教育领导与管理、国际教育与学校创新。她曾在北京大学教育学院、人大附中、人大附中分校等高校和基础教育领域工作, 从事教学、管理和领导的一线实践工作20余年。

• 320 __ |a 有书目 (第182-216页)

• 330 __ |a 本书剖析了教师工作与教师世界的复杂性, 通过八个章节的论述, 探讨教师专业化、身份认同、承诺和任性等多方面内容, 分析教师所需, 论述是什么帮助和阻碍教师的工作, 以便帮助他们尽自己最大可能教好学生。本书汇集了几十年来对教学质量的核心要素的理解和见解, 如教师承诺、教师逆商和教师身份。戴杰思的作品是博学的、容易理解的、与时俱进的, 但最重要的是, 它对教师是谁、教师做什么以及为什么他们这样做怀有深深的感激之情。“竭尽全力教好”这一短语贯穿全书, 是因为虽然教师尽其最大所能教学生很重要, 但是他们不一定总会这样做, 或者未必这样做就能教好学生。

• 410 _0 |1 2001 |a 学校变革与教师发展丛书

• 500 10 |a Teachers’worlds and work : understanding complexity, building quality |m Chinese

• 517 1_ |a 追求有品质的教师生活 |A zhui qiu you pin zhi de jiao shi sheng huo

• 606 0_ |a 教学质量－研究 |A jiao xue zhi liang －yan jiu

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |a 戴杰思 |A dai jie si |g (Day, Christopher) |4 著

• 702 _0 |a 谢萍 |A xie ping |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230609

• 905 __ |a GDPTC |d G420/56