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- 010 __ |a 978-7-5444-5124-6 |d CNY40.00
- 049 __ |a A100000NLC |b UCS01006540604 |c 007084923 |d NLC01
- 100 __ |a 20150909d2013 em y0chiy0110 ea
- 200 1_ |a 0-8岁儿童的脑、认知发展与教育 |9 0-8 sui er tong de nao、ren zhi fa zhan yu jiao yu |b 专著 |d Child development 0-8 |e a journey through the early years |f (英)玛利亚·鲁宾逊(Maria Robinson)著 |g 李燕芳等译 |z eng
- 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2013
- 215 __ |a 10,224页 |d 24cm
- 300 __ |a 上海文化发展基金会资助项目 教育部人文社会科学研究一般项目“教育神经科学的前沿研究:科学的教育均衡政策与实践研究”成果之一等
- 306 __ |a 与麦格劳-希尔(亚洲)教育出版公司合作出版
- 330 __ |a 本书运用生物学、神经科学、教育学、进化论的研究,介绍了O-8岁儿童的发展过程以及儿童与环境的交互作用,不仅包括儿童早期发展的源头、脑的结构和功能、感知觉信息的获得、认知、社会情感、学习和游戏以及成人在儿童发展中的作用等具体内容,而且对发展、进化、认知心理学、信息加工理论、依恋理论和认知神经科学等领域的研究进行了广泛的概览。
- 461 _0 |1 2001 |a 教育神经科学译丛
- 510 1_ |a Child development 0-8 |e a journey through the early years |z eng
- 701 _0 |c (英) |a 鲁宾逊 |9 lu bin xun |c (Robinson, Maria) |4 著
- 702 _0 |a 李燕芳 |9 li yan fang |c (认知科学) |4 译
- 801 _0 |a CN |b FS801 |c 20150909
- 905 __ |a GDPTC |d G61/19
- 999 __ |A FS801.cqh |a 20150909 09:30:13 |M FS801.cqh |m 20150909 09:30:34 |C 012015001936 |U FS801.cqh |u 20150909 09:30:37