机读格式显示(MARC)

• 000 01001nam0 2200241 450

• 001 0000316752

• 005 20231201135500.0

• 010 __ |a 978-7-5768-0043-2 |d CNY98.00

• 100 __ |a 20230504d2022 em y0chiy50 ba

• 101 0_ |a eng

• 102 __ |a CN |b 220000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a The mediation of teacher self-efficacy between teacher stress and teacher burnout among EFL university teachers |d = 大学英语教师自我效能在教师工作压力与职业倦怠中的中介作用 |f 杨鹏著 |z chi

• 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 287页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书以河南省英语大学教师为研究对象，探讨了教师自我效能感在教师压力与教师倦怠之间的中介作用。旨在更好地了解教师压力、教师自我效能感与教师倦怠之间的关系。

• 510 1_ |a 大学英语教师自我效能在教师工作压力与职业倦怠中的中介作用 |z chi

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 英语 |x 教师 |x 教师心理学 |x 研究

• 690 __ |a G443 |v 5

• 701 _0 |a 杨鹏, |A yang peng |f 1981- |4 著

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20230508

• 905 __ |a GDPTC |d G443/19