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- 010 __ |a 978-7-03-062348-5 |d CNY98.00
- 100 __ |a 20191211d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 多维计算机导论课程教学的研究与实证 |9 duo wei ji suan ji dao lun ke cheng jiao xue de yan jiu yu shi zheng |b 专著 |f 宋华珠著
- 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2019
- 330 __ |a 本书以“计算机科学导论”课程为主要研究对象,从不同角度对该课程的教学进行研究与实证。首先,从计算机科学的学科特性出发,在ACT-R、SOAR、ECIP、粒计算认知模型基础上提出实践环节的认知模型,以此重组课程内容并优化计算机系列课程;确定开放学习的含义及原则,研发开放学台;建模课程本体,提出基于Web的课程本体可视化架构;开发结合知识点-学习产出的题库系统。其次,利用BP神经网络研究学习风格对学习过程的影响,利用结构方程模型研究课程的考核策略,构建精细化学习过程及PLS-SEM学习效果评估模型。最后,研究知识图谱、基于微服务的E-Learning云平台及利用深度学习对学生学习过程的情感分析,以构成本书的教学体系。
- 701 _0 |a 宋华珠 |9 song hua zhu |f (1970-) |4 著
- 801 _0 |a CN |b GDPTC |c 20210630
- 905 __ |a GDPTC |d TP3-42/6