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• 200 1_ |a 教学论研究的坚守与变革 |A jiao xue lun yan jiu de jian shou yu bian ge |f 安富海著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2022.10

• 215 __ |a 247页 |d 24cm

• 300 __ |a 本书受到“浙江省高校领军人才培养计划”资助

• 330 __ |a 本书通过分析、综合、抽象、概括等高阶思维过程, 逐步形成概念、范畴和理论体系。这些概念、范畴和理论体系的形成是历代思想家、教育家及教学论研究者对教学现象和教学问题理性沉思的结晶, 反应了教学、学习、师生关系等方面的本质特征和内在规律, 需要后来的研究者坚守这些研究成果。

• 606 0_ |a 教学理论 |A jiao xue li lun |x 研究

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 _0 |a 安富海 |A an fu hai |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20221011

• 905 __ |a GDPTC |d G42/51