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• 010 __ |a 978-7-5191-3386-3 |d CNY78.00

• 049 __ |a O330100ZJX |b UCS01012038113

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 文化回应式教学 |9 wen hua hui ying shi jiao xue |b 专著 |e 理论、研究与实践 |d Culturally responsive teaching |e theory, research, and practice |f (美)日内瓦·盖伊(Geneva Gay)著 |g 余祖光译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 18,10,389页 |d 24cm

• 305 __ |a 据原书第3版译出

• 330 __ |a 本书讲述了文化回应式教学的内涵和本质特征，并从文化回应性教学的四个维度，即关爱、沟通、课程和指导，帮助教师实现从理论到实践的转换，并激发一线教师在种族多样性学生课堂上的想象力和创造力。作者的非裔美国人身份，使她亲身经历了美国教育体系中对有色人种群体的一些歧视和困境，也以其自身的成功经验探索并实践了如何回应文化差异群体教育需求的教育教学方式。她的经历、探索和实践都以故事和实例的方式融入到文化回应式教学的理论和方法中，使得学习情境生动、活泼、富有情感。

• 510 1_ |a Culturally responsive teaching |e theory, research, and practice |z eng

• 606 0_ |a 教学研究

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 盖伊 |9 gai yi |c (Gay, Geneva) |3 UCS10002187698 |4 著

• 702 _0 |a 余祖光 |9 yu zu guang |f (1951.11-) |3 UCS10000548596 |4 译

• 856 4_ |u http://www.zxhsd.com/kgsm/ts/2023/08/02/6076752.shtml