机读格式显示(MARC)

• 000 01269nam0 2200289 450

• 001 0000381504

• 005 20240528144815.0

• 010 __ |a 978-7-5541-7468-5 |d CNY58.00

• 092 __ |a CN |b 人天1131-0746

• 100 __ |a 20240528d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 610000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a “练评讲”教学法 |b 专著 |f 龙海平编著

• 210 __ |a 西安 |c 西安出版社 |d 2024.03

• 215 __ |a 157页 |d 26cm

• 330 __ |a “练、评、讲”教学法是以“自主实践—同伴互助—名师指引—合作争先”为特征的育人机制，本书以此教学法的研究与应用为主线。首先，立足于研究，介绍了“练评讲”教学法从产生到成长，从成长到成熟的实践历程和研究所得，可以为有志者进一步深化研究提供借鉴；其次，立足于应用，详细介绍了作者多年总结的“练评讲”教学法的管理变革、教改心得，进一步说明了“练评讲”教教学法是一项切实可行的学校育人方式的创新实践；最后，进一步立足于实践，通过展现典型的教学课例，辅以教改推广的成果，为“练评讲”教学法的实施，打开了方便之门，本书可以为农村学校，半农村、半城市学校和城市学校推广应用提供帮助。

• 333 __ |a 教学法研究人员

• 606 0_ |a 教学法 |x 研究

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 701 _0 |a 龙海平 |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20240605

• 901 __ |a 陕西西安出版社

• 902 __ |a Rt1129-2858

• 962 __ |a 75180378

• 997 __ |a 可供