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• 005 20231130211200.0

• 010 __ |a 978-7-307-23296-9 |d CNY59.00

• 100 __ |a 20221223d2022 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 420000

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• 200 1_ |a 0-3岁婴幼儿的保育与教育 |A 0-3 sui ying you er de bao yu yu jiao yu |f 张永红, 赖莎莉编著

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 349页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 应用型学前教育专业系列教材 |A ying yong xing xue qian jiao yu zhuan ye xi lie jiao cai

• 300 __ |a 国家卓越幼儿园教师培养计划改革项目“中澳合作办学--国际性卓越幼儿园教师培养模式探索”研究成果

• 314 __ |a 张永红, 从事学前教育38年, 原空军武汉幼教协作区主任。曾3次被空军政治部评为“空军幼儿园优秀高级教师”及“优秀教育工作者”, 获空军幼教工作三十年突出贡献奖章。现为中学高级教师 、高级育婴师、湖北省“楚天技能名师”。赖莎莉, 副教授, 就职于湖南民族职业学院, 现任湖南省0-3岁早期教育专业委员会副主任, 湖南省婴幼儿早期教育和产教联盟副会长、湖南民族职业学院早教专业带头人, 主要研究0-3岁婴幼儿早期教育及照护服务。

• 320 __ |a 有书目 (第348-349页)

• 330 __ |a 本教材分理论篇、实践篇、共育篇三部分。理论部分从0-3岁婴幼儿保教概念说起, 到特点与意义, 直至婴幼儿身心发展特点与-般规律, 深入浅出; 而实践部分细化到婴幼儿各月龄段, 选取各月龄段关键事件作为引领, 以各月龄段的身心发展特点为依据, 全面地介绍0-3岁婴幼儿各发展阶段的保育与教育重点、具体实施方法与要求, 结合案例开启、相关资源链接及思考与练习等环节, 从实操的角度解决如何科学实施不同月龄段婴幼儿的保教问题, 解旨在弥补关键事件经验缺失从而给学习带来的障碍;共育部分从发展的角度介绍不同组织形式下的0-3岁婴幼儿教育的组织方式、实施方法与共育策略。全书以总一分-总的形式进行编写, 旨在让学生全面系统地获得从事婴幼儿托育、照护行业所需的理论功底和实践技能。

• 410 _0 |1 2001 |a 应用型学前教育专业系列教材

• 606 0_ |a 婴幼儿 |A ying you er |x 哺育 |x 高等职业教育 |j 教材

• 606 0_ |a 婴幼儿 |A ying you er |x 早期教育 |x 高等职业教育 |j 教材

• 690 __ |a R174 |v 5

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 张永红 |A zhang yong hong |4 编著

• 701 _0 |a 赖莎莉 |A lai sha li |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20221223

• 905 __ |a GDPTC |d R174/30=2