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• 010 __ |a 978-7-5194-6575-9 |d CNY85.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 经典促班级管理新视野 |A jing dian cu ban ji guan li xin shi ye |e 基于读、研、润、学的多维思考 |f 陈群英主编

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2022

• 215 __ |a 306页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育知库 |A jiao yu zhi ku

• 314 __ |a 陈群英, 高级教师, 浙江省临海市杜桥小学校长。

• 330 __ |a 根据学生的年龄特点, 根据不同的学段将素读经典分为“习惯养成篇”、“勤勉治学篇”、“修身立德篇”等50个微班会课例。一节微班会在10-15分钟左右, 由素读经典名句或名段促理解, 歌诀乐读记诵, 故事、案例等升华主题, 践行有约等环节组成, 课后观察笃行, 七天小结月月反思年年进步, 最后形成良好的生活、学习、交往的品行。同时让学生在素读经典等活动过程中感受中华传统文明的魅力; 让学生树立正确的行为准则; 让学生在学习中养成良好的学习习惯。让学生在经典素读活动身体力行中华传统文明; 让学生在学习中养成君子风度。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育知库

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 班级 |x 学校管理

• 690 __ |a G632.421 |v 5

• 701 _0 |a 陈群英 |A chen qun ying |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20221019

• 905 __ |a GDPTC |d G632.421/40