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• 010 __ |a 978-7-5334-8864-2 |d CNY48.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 我国应用型本科商科课程改革研究 |A wo guo ying yong xing ben ke shang ke ke cheng gai ge yan jiu |e 中德比较的视角 |f 刘丽建著

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2020.12

• 215 __ |a 299页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 梦山书系 |A meng shan shu xi

• 314 __ |a 刘丽建, 厦门市教育科学研究院教育发展研究室负责人, 厦门大学教育学博士。

• 320 __ |a 有书目 (第293-299页)

• 330 __ |a 本书主要通过中德比较的视角, 基于德国式能力本位模块课程理论、整合课程理论和戴尔蒙德课程模式, 以问卷调查法、访谈法、文本分析法和案例研究法, 从理论和实践两方面探究我国应用型本科院校商科类专业本科课程改革的课程目标、课程内容、课程实施和课程评价问题, 并提出改革建议。这一研究对于提高我国应用型本科院校商科类专业的人才培养质量具有借鉴意义。

• 333 __ |a 中德商科课程改革研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 梦山书系

• 517 1_ |a 中德比较的视角 |A zhong de bi jiao de shi jiao

• 606 0_ |a 贸易 |A mao yi |x 课程改革 |x 高等学校 |x 对比研究 |y 中国 |y 德国

• 690 __ |a F7 |v 5

• 701 _0 |a 刘丽建 |A liu li jian |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210310

• 905 __ |a GDPTC |d F7/145