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• 005 20230327194800.0

• 010 __ |a 978-7-313-24881-7 |d CNY76.00

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• 200 1_ |a 德育教科书价值取向研究 |A de yu jiao ke shu jia zhi qu xiang yan jiu |d The value orientation of moral education textbooks |f 陶芳铭著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 222页 |d 24cm

• 300 __ |a 浙江省哲学社会科学规划课题一般项目研究成果 浙江树人大学学术著作出版基金资助

• 330 __ |a 本书以“德育教科书价值取向”为题，按照德育教科书如何体现中华优秀传统文化、外国优秀文明成果和社会主义核心价值观三个维度的分析框架，对德育教科书实际价值取向进行分析，并在此基础上对德育教科书价值取向进行总结，从如何处理好传统文化与现代文化、外国文化与中国文化的关系上对德育教科书价值取向进行了探讨。

• 510 1_ |a Value orientation of moral education textbooks |z eng

• 606 0_ |a 德育 |A de yu |x 教材 |x 价值取向 |x 研究

• 690 __ |a G41 |v 5

• 701 _0 |a 陶芳铭 |A tao fang ming |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDXH |c 20211221

• 905 __ |a GDPTC |d G41/27