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• 200 1_ |a “互联网+”时代教师个人知识管理 |9 “hu lian wang +”shi dai jiao shi ge ren zhi shi guan li |f 杨上影著

• 210 __ |a 北京 |c 电子工业出版社 |d 2019.12

• 215 __ |a 209页 |d 26cm

• 330 __ |a 互联网引发知识大爆炸，如何利用互联网这一知识的宝库进行知识的搜索、收集、关联、加工、集成并在教学中应用是广大教师必须掌握的核心技能。本课程讲按照实际应用场景提供个人知识管理相关问题的解决思路、工具和经验借鉴，从容应对信息超载，知识碎片化、知识惰性化的严峻挑战。 教材六章的框架设计围绕未来教育与知识的相关概念，个人知识管理的主要环节，包括知识的收集、管理、加工与深化、教学融合、经验分享，为一线老师提供个人知识管理的系列工具与平台。通过相关案例的呈现与剖析，帮助教师利用基于互联网的相关平台、工具去快速的建构自己的个人知识管理系统。教材的目标一是增加教师个人知识管理的意识；二是掌握个人知识管理的方法与工具，在此基础上形成自己的个人知识管理的策略与模式，最终整合应用于教学以促进教师的个人专业发展。

• 333 __ |a 本书可作为高等师范学校学生的《“互联网+”时代教师个人知识管理》课程教材，也可供各级各类教师以及各领域从事相关课程开发的技术人员参考使用

• 606 0_ |a 知识管理 |9 zhi shi guan li |x 师资培养 |j 教材

• 690 __ |a G302 |v 5

• 701 _0 |a 杨上影 |9 yang shang ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20200115

• 901 __ |a 电子工业出版社

• 902 __ |a Rt914-0480

• 905 __ |a GDPTC |d G302/13

• 962 __ |a 6898789

• 997 __ |a 可供