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• 010 __ |a 978-7-5444-9166-2 |d CNY59.80

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 教育神经科学研究导论 |A jiao yu shen jing ke xue yan jiu dao lun |d Introducing neuroeducational research: neuroscience, education and the brain from contexts to practice |f (英)保罗·霍华德－琼斯(Paul Howard-Jones)著 |g 周加仙主译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社有限公司 |d 2019

• 215 __ |a 11,243页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育神经科学译丛 |A jiao yu shen jing ke xue yi cong

• 300 __ |a 国家出版基金项目 上海市“十三五重点”图书项目 上海文化发展基金会资助项目

• 305 __ |a 本书原版由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司出版，并经其授权翻译出版

• 306 __ |a 本书限中国大陆发行

• 330 __ |a 本书作者保罗·霍华德－琼斯教授用“教育神经科学”来指称将脑科学、心理学与教育学整合起来的新学科。本书强调，这门新兴学科的建立，必须在神经科学和教育学之间建立一种双向互动的关系。尤其重要的是，本书还详细地分析了多元智力理论、学习风格、丰富的环境、健脑操、水、奥米茄-3等教育界普遍流传的神经神话及其产生的原因。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育神经科学译丛

• 510 1_ |a Introducing neuroeducational research: neuroscience, education and the brain from contexts to practice |z eng

• 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 神经科学 |x 研究

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |c (英) |a 霍华德－琼斯 |A huo hua de－qiong si |c (Howard-Jones, Paul ) |4 著

• 702 _0 |a 周加仙 |A zhou jia xian |c (女) |4 主译

• 801 _0 |a CN |b GDXH |c 20191230

• 905 __ |a GDPTC |d G40/160