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• 010 __ |a 978-7-5440-9959-2 |d CNY69.00

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• 200 1_ |a 项目学习 |A xiang mu xue xi |e 发展学生核心素养的有效途径 |e 中小学项目学习案例集 |f 主编薛红霞, 吴素荣, 肖增英 |g 山西省项目学习联合体编写

• 210 __ |a 太原 |c 山西教育出版社 |d 2021

• 215 __ |a 353页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学“十三五”规划课题“基于课标的‘习得性’项目学习教学模式的实践研究”(FHB170581) 成果

• 330 __ |a 本书的设计思路主要是“做中学”, 变“接受式学习”为“发现式学习”, 突出学习的实践性、研究性和探究性, 并将三者以项目学习统整为一体。学习活动从探究性问题开始, 引发学生的认知冲突和探究欲望; 探究主题来源于现实生活, 是真实的问题; 学习过程贯穿研究性学习方式, 让学生在做事中学习, 在实践中学习知识, 发展思维, 提升能力。本书通过小学、初中、高中三个学段, 几乎涵盖各个学科, 从项目缘起、项目学习设计与实施、项目学习反思三部分呈现, 为深化山西课堂教学改革提供了有效的抓手, 为我国基础教育项目学习教学模式的探索提供了很好的借鉴。

• 517 1_ |a 发展学生核心素养的有效途径 |A fa zhan xue sheng he xin su yang de you xiao tu jing

• 517 1_ |a 中小学项目学习案例集 |A zhong xiao xue xiang mu xue xi an li ji

• 606 0_ |a 中小学教育 |A zhong xiao xue jiao yu |x 案例

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _0 |a 薛红霞 |A xue hong xia |4 主编

• 701 _0 |a 吴素荣 |A wu su rong |4 主编

• 701 _0 |a 肖增英 |A xiao zeng ying |4 主编

• 712 02 |a 山西省项目学习联合体 |A shan xi sheng xiang mu xue xi lian he ti |4 编写

• 801 _2 |a CN |b GDXH |c 20210804