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• 005 20231201131800.0

• 010 __ |a 978-7-5316-9221-8 |d CNY30.00

• 100 __ |a 20170706d2017 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想 |A bu lu mu si bo li tu shu guan zhi jiao yu si xiang |i 杰罗姆·布鲁纳 |f (加) 大卫·R. 奥尔森著 |d = Bloomsbury library of educational thought |i Jerome Bruner |f David R. Olson |g 袁锡江, 李慧明译 |z eng

• 210 __ |a 哈尔滨 |c 黑龙江教育出版社 |d 2017

• 215 __ |a 257页 |c 肖像 |d 21cm

• 314 __ |a 大卫·R. 奥尔森, 加拿大多伦多大学安大略教育研究院的荣誉退休教授, 20世纪60年代他在哈佛大学认知研究中心学习, 师从布鲁纳。

• 320 __ |a 有书目 (第235-243页)

• 330 __ |a 本套教育思想系列书系含有10个分册, 每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点, 从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张, 也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆, 所处地域的教育学鼻祖, 以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念, 不仅追忆了教育历史的发展, 也可指导了现在的教育发展。本书主要从四个方面对布鲁纳进行了解读和阐述: 思想传记; 教育思想评述; 著作的认可与影响; 布鲁纳在今天的意义。附录部分是其在2005年2月8日的访谈录节选。

• 500 10 |a Bloomsbury library of educational thought |i Jerome Bruner |m Chinese

• 517 1_ |a 杰罗姆·布鲁纳 |A jie luo mu ·bu lu na

• 600 _1 |a 布鲁纳 |A bu lu na |g (Bruner, Jerome Seymour), |f 1915- |x 教育思想 |x 研究

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 美国 |z 当代

• 690 __ |a G40-097.12 |v 5

• 690 __ |a G40 |v 4

• 701 _1 |a 奥尔森 |A ao er sen |g (Olson, David R.) |4 著

• 702 _0 |a 袁锡江 |A yuan xi jiang |4 译

• 702 _0 |a 李慧明 |A li hui ming |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20170706

• 905 __ |a GDPTC |d G40/330