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- 010 __ |a 978-7-5675-3035-5 |d CNY35.00
- 100 __ |a 20150516d2015 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 跟随佐藤学做教育 |A gen sui zuo teng xue zuo jiao yu |e 学习共同体的愿景与行动 |f 陈静静等著
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015
- 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 教师专业发展
- 314 __ |a 陈静静, 上海市浦东教育发展研究院助理研究员, 复旦大学公共管理博士后。
- 330 __ |a 本书主要是提炼佐藤学教育思想中适合中国教师的部分, 并结合作者陈静静在教育科研实践中的思考帮助教师寻找实践佐藤学教育思想的途径。全书分为七章, 内容包括: 佐藤学的研究视野、保障儿童的学习权、协作共赢的课堂、我们的“学习共同体”实践、追求卓越的教师们等。
- 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 教师专业发展
- 517 1_ |a 学习共同体的愿景与行动 |A xue xi gong tong ti de yuan jing yu xing dong
- 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 日本 |z 现代
- 690 __ |a G40-093.13 |v 5
- 701 _0 |a 陈静静 |A chen jing jing |4 著
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20150710
- 905 __ |a GDPTC |d G40-09/5