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• 005 20231130211200.0

• 010 __ |a 978-7-5504-5419-4 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20221110d2022 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 510000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 高等职业教育心理学 |A gao deng zhi ye jiao yu xin li xue |f 成云, 韦油亮主编

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 成都 |c 西南财经大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 295页 |c 图 |d 27cm

• 225 2_ |a 高等职业院校新入职教师教育教学职业技能 (岗前) 培训系列教材 |A gao deng zhi ye yuan xiao xin ru zhi jiao shi jiao yu jiao xue zhi ye ji neng (gang qian) pei xun xi lie jiao cai

• 314 __ |a 成云, 男, 四川营山, 1965年出生, 毕业于西南师范大学教育系学校教育专业。西华师范大学教师教育学院副院长、教授, 研究方向: 心理学, 应用心理学。韦油亮, 男, 1979年11月, 副教授, 硕士生导师, 西华师范大学教师培训中心, 研究方向: 心理学。

• 320 __ |a 有书目 (第292-295页)

• 330 __ |a 为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代师资队伍建设改革的意见》《教师资格条例》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划 (2020-2023)》及《四川省职业教育改革实施方案》等相关文件精神, 分类分层做好高等院校新入职教师岗前培训, 进一步提升高职院校新入职教师岗前培训的针对性、专业性和时效性, 加强我省高职院校新入职教师职业技能岗前培训教学资源建设。本教材主要面向师范院校的职前教师及参与在职培训的教师。主要介绍了个体心理过程如: 注意、感知觉、记忆、思维、想象等活动的的基本规律; 中学生心理发展基本规律, 如认知发展规律、品德发展规律、人格发展规律等; 学习心理的基本理论, 心理健康教育等内容。

• 410 _0 |1 2001 |a 高等职业院校新入职教师教育教学职业技能 (岗前) 培训系列教材

• 606 0_ |a 高等职业教育 |A gao deng zhi ye jiao yu |x 教育心理学

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _0 |a 成云, |A cheng yun |f 1965- |4 主编

• 701 _0 |a 韦油亮, |A wei you liang |f 1979- |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20221110

• 905 __ |a GDPTC |d G44/88=2