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• 200 10 |a 科学学习心理学 |A Ke Xue Xue Xi Xin Li Xue |e 科学课程的教与学 |f 樊琪著

• 210 __ |a 北京 |c 轻工业出版社 |d 2002.12

• 215 __ |a 289页 |d 20cm

• 300 __ |a 其他题名：科学课程的教与学

• 330 __ |a 本书从学生这一学习主体出发，系统阐述了科学学习的对象——科学的本质和命题；全面回顾了中外科学教育——科学学习社会导向的演变轨迹；扼要分析了科学素养——科学学习的目标并提出了定性定量评价的方法；综合介绍了学习心理尤其是科学学习心理的理论研究和实践探索。

• 517 1_ |a 科学课程的教与学 |A Ke Xue Ke Cheng De Jiao Yu Xue

• 606 0_ |a 学生 |x 学习心理学 |A Xuesheng

• 690 __ |a G442 |v 4

• 701 _0 |a 樊琪 |A Fan Qi |4 著

• 801 _0 |a CN |b ACADF |c 20030805

• 801 _2 |a CN |b SFT |c 20031028

• 905 __ |a GDPTC |d G442/6

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• 999 __ |t C |A cqh |a 20031028 09:47:48 |M cqh |m 20031028 09:48:38 |G cqh |g 20031028 09:51:23