机读格式显示(MARC)

• 000 01824nam0 2200313 450

• 001 0000231356

• 005 20230719102200.0

• 010 __ |a 978-7-03-068260-4 |d CNY99.00

• 100 __ |a 20210408d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 走向生活 |A zou xiang sheng huo |e 教师教育理论研究 |d = Toward life |e theoretical research on teacher education |f 杜静, 张抗抗等著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2021.3

• 215 __ |a 280页 |d 24cm

• 300 __ |a 本书是2018年河南省高等学校重点科研项目“基于在线课程的高校教师专业发展研究: 以慕课建设为例”(18A880036) 的研究成果之一

• 314 __ |a 杜静, 1964年8月出生, 河南省许昌市人。河南大学党委研究生工作部部长、教授、博士研究生导师, 河南省“四个一批”人才, 河南省优秀专家, 河南大学教师教育学科带头人, 中小学校长国家级培训专家, 河南教师教育研究中心杜静兼职研究员。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 生活世界是实施教育活动、发挥教育作用、检验教育价值的最真实的场域。从教师生活出发, 基于生活世界建构教师教育理论具有重要的理论意义。本书阐释了教师生活世界的本质意蕴, 揭示并反思了不同发展阶段教师生活世界的现实问题与原因, 从必然性和价值性角度诠释了教师教育走向生活世界的理论与现实意义, 并基于相关理论思考当前我国教师教育现实需要, 从培养目标、原则、内容等方面建构了走向生活世界的教师教育理论体系, 提出了走向生活世界的教师教育的具体实施策略。

• 333 __ |a 本书既可作为高等院校教师教育研究方面的参考用书, 也可以供从事教育管理和教师培养、培训的专业人员阅读使用

• 510 1_ |a Toward life |e theoretical research on teacher education |z eng

• 517 1_ |a 教师教育理论研究 |A jiao shi jiao yu li lun yan jiu

• 606 0_ |a 教师教育 |A jiao shi jiao yu |x 教育理论

• 690 __ |a G650 |v 5

• 701 _0 |a 杜静, |A du jing |f 1964- |4 著

• 701 _0 |a 张抗抗 |A zhang kang kang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210408

• 905 __ |a GDPTC |d G650/4