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• 010 __ |a 978-7-5041-3626-8 |d CNY38.00

• 100 __ |a 20080128d em y0chiy0110 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

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• 200 1_ |a 伙伴协作与教师赋权 |9 huo ban xie zuo yu jiao shi fu quan |e 教师专业发展新视角 |d University-school partnership and teacher empowerment |e a new perspective on teacher professional development |f 操太圣，卢乃桂著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2007

• 215 __ |a 355页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育政策与学校领导系列丛书

• 300 __ |a 并列题名：University-school partnership and teacher empowerment

• 300 __ |a 其他题名：教师专业发展新视角

• 330 __ |a 本书深入研究了两项分别于香港和上海开展的大学与中小学伙伴协作式学校改进计划，通过大学与中小学不同的视角分析了学校改革与教师专业发展的关系，从比较的角度探究了协作情境下教师赋权与规训的矛盾，基于实证研究与批判反思提出了教师自我实现的理想情境及其模式构建。

• 461 _0 |1 2001 |a 教育政策与学校领导系列丛书

• 510 1_ |a University-school partnership and teacher empowerment |e a new perspective on teacher professional development |z eng

• 517 1_ |a 教师专业发展新视角 |9 jiao shi zhuan ye fa zhan xin shi jiao

• 606 0_ |a 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 4

• 701 _0 |a 操太圣 |9 cao tai sheng |4 著

• 701 _0 |a 卢乃桂 |9 lu nai gui |4 著

• 801 _0 |a CN |b SFT |c 20080128

• 905 __ |a GDPTC |d G451.2/3

• 908 __ |a 0000154529

• 995 __ |a SFT |f G451.2/3

• 999 __ |t C |A cqh |a 20080128 09:23:46 |M cqh |m 20080128 09:23:58 |G cqh |g 20080128 09:24: