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• 010 __ |a 978-7-5213-2450-1 |d CNY42.00

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• 200 1_ |a Classroom-based formative assessment |A Classroom-based formative assessment |d = 课堂形成性评估的方法 |f (新西兰) Peter Yongqi Gu著 |z chi

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2021

• 215 __ |a XIII, 280页 |d 23cm

• 225 2_ |a 英语教师专业素养丛书 |A ying yu jiao shi zhuan ye su yang cong shu

• 314 __ |a 顾永琦, 新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学与应用语言研究学院副教授。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书系统阐述开展课堂形成性评估的意义、要略、步骤、工具 ; 辅以实例, 具体说明如何运用课堂形成性评估结果指导英语教学 ; 进一步演示了如何对课堂形成性评估开展研究。

• 410 _0 |1 2001 |a 英语教师专业素养丛书

• 510 1_ |a 课堂形成性评估的方法 |z chi

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 课堂教学 |x 教学研究 |x 英文

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 顾永琦 |A gu yong qi |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20210510

• 905 __ |a GDPTC |d H319.3/236