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• 200 1_ |a 培养沟通能力 |A pei yang gou tong neng li |e 全微案例与游戏教学 |f 莫群俐著

• 210 __ |a 北京 |c 人民日报出版社 |d 2022.08

• 215 __ |a 228页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书基于“以学生的发展为中心”的理念, 从当前大学生沟通能力的现状以及沟通课程教学的困境出发, 结合案例教学与游戏教学的理论, 创新育人视域下的“全微案例+游戏”教学, 提升课堂教学的趣味性和时效性。在教学过程中建立了“微案例+游戏”库, 并对“微案例+游戏”库进行分门别类, 对案例内容、积极向上的小游戏进行了详细分析和解释, 包括关注思政元素的挖掘。采取线上线下混合教学模式, 让学生在线上线下混合教学中掌握知识点, 在具体实践中把知识变成自己解决实际问题的技能, 培养、强化、提升学生的沟通应用能力与综合素质。最后, 本书总结了教学实践效果, 进一步对沟通课程的案例与游戏教学做了反思和展望。

• 517 1_ |a 全微案例与游戏教学 |A quan wei an li yu you xi jiao xue

• 606 0_ |a 商业管理 |A shang ye guan li |x 公共关系学 |x 教学研究

• 690 __ |a F715 |v 5

• 701 _0 |a 莫群俐 |A mo qun li |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20221024

• 905 __ |a GDPTC |d F715/291