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• 010 __ |a 978-7-5697-0426-6 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 教师一般育人能力探究及评价 |A jiao shi yi ban yu ren neng li tan jiu ji ping jia |f 靳玉乐, 张家军等著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 272页 |d 24cm

• 300 __ |a 基础教育质量监测与提升 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“教师一般育人能力研究”及西南大学高层次人才项目“中国特色社会主义理论体系研究”之成果

• 314 __ |a 靳玉乐, 西南大学副校长、二级教授。

• 320 __ |a 有书目 (第261-272页)

• 330 __ |a 本书大体分为四个部分: 第一部分主要阐明教师必须具备一般育人能力的逻辑、教师一般育人能力的内涵与特点以及教师一般育人能力的价值向度 ; 第二部分主要探讨教师一般育人能力的来源, 分析确立教师一般育人能力的构成策略和构成框架 ; 第三部分主要结合案例, 对教师一般育人能力的三个基本构成, 即教师的教育情怀感染力、教师的人格示范能力和教师的教育过程引导能力进行具体分析 ; 第四部分是在上述分析和认识的基础上, 编制了教师一般育人能力调查问卷, 通过分层随机抽样和统计分析调查数据, 对全国中小学教师的一般育人能力现状进行了分析。

• 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 教学能力 |x 教育评估 |x 研究

• 690 __ |a G451.1 |v 5

• 701 _0 |a 靳玉乐, |A jin yu le |f 1966- |4 著

• 701 _0 |a 张家军, |A zhang jia jun |f 1973- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20210113

• 905 __ |a GDPTC |d G451.1/12