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• 005 20231130211000.0

• 010 __ |a 978-7-5760-2443-2 |d CNY46.00

• 100 __ |a 20220906d2022 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 综合素质评价 |A zong he su zhi ping jia |e 政策、理论与实践 |f 董秀华等著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 198页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金教育学重点课题“中小学生综合素质评价研究”(AHA140004) 成果

• 314 __ |a 董秀华, 教育学博士、研究员, 现任上海市教育科学研究院高等教育研究所所长、上海市研究生教育学会副理事长、上海市高等教育学会秘书长。

• 320 __ |a 有书目 (第192-198页)

• 330 __ |a 本研究系统梳理了我国综合素质评价政策兴起与发展的背景和阶段性特征, 从综评主要利益相关者视角切入, 通过多轮次的问卷调查、访谈调研等, 对综评的进展、成效、共识、分歧和隐忧进行评价与反思; 从理论探讨和比较借鉴的视角, 对综评的若干基本问题进行厘定, 对可借鉴的国际经验和要素进行比较分析; 基于政策体系完善, 对综评政策实施的实现要素进行抽取, 提出若干完善意见和建议。研究聚焦、突出政策咨询的功能定位, 旨在为综合素质评价制度完善和考试招生制度改革服务; 辩证看待综合素质评价的育人和选拔功能, 重点关注综合素质评价在人才培养和选拔中的系统性制度建设; 注重在实践跟进过程中发现问题, 在强调研究规范的基础上强化政策建议的可操作性。

• 606 0_ |a 素质教育 |A su zhi jiao yu |x 教育评估 |x 高中

• 690 __ |a G632.47 |v 5

• 701 _0 |a 董秀华 |A dong xiu hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20220906

• 905 __ |a GDPTC |d G632.47/2