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• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2007

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• 225 2_ |a 高等师范院校专业基础课教材

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• 330 __ |a 本书从不同的角度介绍了教育心理学的基本内容，结构安排各有特色，理论阐述各有所长，在一定程度上适应了高等教育教学的研究领域不断扩大，出现了大量新成果。

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