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• 200 1_ |a 云南哈尼族聚居地区多语环境下英语课堂语码转换研究 |9 yun nan ha ni zu ju ju di qu duo yu huan jing xia ying yu ke tang yu ma zhuan huan yan jiu |b 专著 |d A study on English classroom code-switching under multilingual settings in Yunnan Hani ethnic areas |f 段袁冰著 |z eng

• 210 __ |a 昆明 |c 云南大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 222页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书是从语言经济学的视角探究云南三语环境下，教师课堂语码的现状特点。即通过课堂观察，得到教师课堂语码的转换频率、类型、结构(语言方向)和功能用途，进一步总结出少数民族地区教师课堂语码的现状。再结合问卷调查的结果，教师和学生对课堂语码转换使用的态度差异，找出课堂语码转换背后的影响动因，并结合案例地的实际三语教学情况，发现课堂教学中使用语码转换的“成本”、“效益”、“投入”和“收益”，提供合理使用语码转换的语言经济学另一种解读。

• 510 1_ |a Study on English classroom code-switching under multilingual settings in Yunnan Hani ethnic areas |z eng

• 606 0_ |a 英语 |9 ying yu |x 课堂教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 段袁冰 |9 duan yuan bing |c (英语) |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDPTC |c 20190821

• 905 __ |a GDPTC |d H319.3/91