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• 010 __ |a 978-7-5228-2295-2 |d CNY89.00

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• 200 1_ |a 学校社会工作 |A xue xiao she hui gong zuo |e 本土化知识体系构建与实践回应 |d = School social work |e the system construction and practical response of localized knowledge |f 张燕婷著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2023.11

• 215 __ |a 198页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书为以下项目的阶段性成果 广东省哲学社会科学规划项目“中小学反‘校园欺凌’的社会工作干预模式研究”(GD20CSH05) 广东省教育科学规划项目“新文科建设背景下中国文化与社会工作教育的融合研究--以青少年社会工作为例”(项目编号2021GXJK421) 广东省质量工程项目“东莞理工学院-大众社会工作服务中心社会工作专业校外实践基地”

• 306 __ |a 本书由东莞理工学院社会学学科建设经费资助出版

• 314 __ |a 张燕婷, 东莞理工学院特聘教授, 中国社会工作联合会青少年与学校社会工作委员会委员; 主要研究方向为青少年社会工作、学校社会工作等。

• 320 __ |a 有书目 (第178-198页)

• 330 __ |a 本书在借鉴中外社会科学一般研究方法的基础上, 结合当代中国的政治、经济、社会、文化、生态等因素, 试图建构一套学校社会工作领域的元理论体系, 通过对专业研究认识论、方法论的系统论述, 提出中国学校社会工作本土化知识构建的理论范式、研究视角、基本特征与基本功能, 从而为该领域后续研究的开展提供了基本框架和理论指引。

• 333 __ |a 本书中的实务研究成果可为本土学校社会工作实务的拓展提供经验参考

• 510 1_ |a School social work |e the system construction and practical response of localized knowledge |z eng

• 517 1_ |a 本土化知识体系构建与实践回应 |A ben tu hua zhi shi ti xi gou jian yu shi jian hui ying

• 606 0_ |a 学校 |A xue xiao |x 社会工作 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G40-052 |v 5

• 701 _0 |a 张燕婷 |A zhang yan ting |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDPTC |c 20240920

• 905 __ |a GDPTC |d G40-052/9