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• 005 20230717092200.0

• 010 __ |a 978-7-5203-6912-1 |d CNY99.00

• 100 __ |a 20210119d2020 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a acfka 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 乌托邦之路 |A wu tuo bang zhi lu |e 一份来自乌尔姆的设计教育方案 |d = Der Weg nach Utopia |e Ein Designausbildungsprogramm aus Ulm |f 何宇著 |z ger

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2020.7

• 215 __ |a 267页, [2] 页图版 |c 图, 肖像 |d 24cm

• 225 2_ |a 四川大学艺术学院学者文库 |A si chuan da xue yi shu xue yuan xue zhe wen ku |f 黄宗贤主编

• 300 __ |a 本书为2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目 (项目批准号: 17YJA760017) 最终研究成果

• 314 __ |a 何宇, 男, 汉族, 1971年生于四川成都。四川大学设计学博士, 四川大学艺术学院副教授, 四川省美术家协会设计艺术委员会秘书长。

• 320 __ |a 有书目 (第258-265页)

• 330 __ |a 乌尔姆设计学院于1953年在第二次世界大战后的德国重新延续了被中断的包豪斯教育思想, 延续了19世纪以来现代设计与设计教育回应现代性冲突的乌托邦构想。然而, 其教育思想在获得巨大影响与实践成果的同时也陷入了冲突与困境。学院也于1968年遗憾关闭。本书围绕着其教育思想在三个典型历史阶段的发展提出了一个基本问题: 为什么在第二次世界大战后文化启蒙的理想下延续包豪斯的乌尔姆设计学院教育思想会逐渐陷入冲突与困境? 笔者通过实地调研、史料与档案的发掘、研究文献的梳理和理论分析, 反思“乌尔姆现象”并尝试回答这一问题。

• 333 __ |a 设计教育研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 四川大学艺术学院学者文库 |f 黄宗贤主编

• 510 1_ |a Weg nach Utopia |e Ein Designausbildungsprogramm aus Ulm |z ger

• 517 1_ |a 一份来自乌尔姆的设计教育方案 |A yi fen lai zi wu er mu de she ji jiao yu fang an

• 606 0_ |a 艺术 |A yi shu |x 设计 |x 美术教育 |x 研究

• 690 __ |a J06-4 |v 5

• 701 _0 |a 何宇, |A he yu |f 1971- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210119

• 905 __ |a GDPTC |d J06-4/12