机读格式显示(MARC)

• 000 01047nam0 2200253 450

• 001 0000194908

• 005 20210704091600.0

• 010 __ |a 978-7-03-066613-0 |d CNY69.00

• 100 __ |a 20210202d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育统计与测量 |9 jiao yu tong ji yu ce liang |b 专著 |f 梅松竹著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 233页 |c 图 |d 26cm

• 330 __ |a 本书将教育统计与教育测量相结合，将教育统计与测量实践中经常用到的几个专题，包括数据收集与特征检验、描述性统计、参数假设检验、非参数检验、方差分析、相关分析、回归分析，以及教育测量的概述和质量分析、数据的统计处理、教育测验的编制程序和技术进行理论阐释和SPSS实例解析，旨在促进读者理解和掌握教育统计与测量的基本概念、基本知识、基本原理和基本方法，提高数据分析和处理及教育性解释的教育研究能力。

• 606 0_ |a 教育统计

• 606 0_ |a 教育测量

• 690 __ |a G40-051 |v 5

• 690 __ |a G40-058.1 |v 5

• 701 _0 |a 梅松竹 |9 mei song zhu |f (1978-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDPTC |c 20210704

• 905 __ |a GDPTC |d G40-051/4